Mastering EIKEN Pre-1

近年、英語が持つ価値はかつてないほど高まり、日本の教育環境や進学制度にも大きな変化が生じています。大学入試では英語外部検定試験の活用が広がり、海外大学への進学や奨学金制度でも、英語力が重要な判断基準となっています。さらに、グローバル企業だけでなく国内企業でも、英語を前提とした働き方が一般的になりつつあります。このように、英語はもはや「学んでおくと良い」科目ではなく、「未来の可能性を広げるために欠かせない基礎能力」へと変わりました。

しかし、英語が重要であると理解していても、「いつから何を始めればよいのか」「家庭でどう支えればよいのか」と悩む保護者は非常に多くいます。特に幼少期〜小学校高学年の時期は、英語の基礎を築く最も重要な時期であるにもかかわらず、具体的な指針や正しい方法を知らないまま時が流れてしまい、後々「もっと早く知っていれば…」という後悔につながることも少なくありません。このガイドは、まさにその迷いを解消し、ご家庭が自信を持ってお子さまを支えられるようにするための道しるべです。

EIKEN Pre-1 は、大学レベルの英文読解力、要約力、論理的な英作文、そして自然な英語での口頭表現力が求められる、極めて高度な資格です。これは単なるテストではなく、大学受験や海外進学において大きな信頼を得ている「英語力の証明」といえます。小学生・中学生のうちから体系的に英語力を積み上げてきた子どもたちは、EIKEN Pre-1 に自然と手が届く段階まで育っていきます。キング英会話では、帰国子女経験のない生徒でもこのレベルに到達した実例が年々増加しており、その学習法には確かな再現性があります。

英語は短期的な詰め込みでは身につきません。言語習得は、音・語彙・文構造・読解・発話が複合的に積み重なるプロセスです。そのため、「いつ何を積み上げるべきか」を明確にした長期ロードマップこそが最も重要になります。子どもが英語を自然に理解し、自分の言葉として使いこなせるようになるまでには、年単位の継続が必要です。本ガイドは、この長期プロセスを無理なく進めるための方法を体系化し、保護者が迷わずにサポートできる形でまとめています。

多くの保護者は「自分が英語できないからサポートできないのでは」と不安に感じます。しかし、成功したご家庭に共通しているのは、保護者が英語を話せることではありません。大切なのは、家庭で英語が“特別なものではなく、自然な存在”として扱われていることです。たとえば、英語の本を見える場所に置く、毎日少しでも英語の音に触れる時間を作る、映像の字幕を英語にするなど、保護者の語学力とは関係なくできる取り組みが数多くあります。本ガイドでは、そのひとつひとつを具体的に紹介していきます。

英語の学習では、必ず停滞期や挫折の瞬間が訪れます。単語が覚えられない、音読を嫌がる、成績が上がらない、やる気が続かない。こうした壁は決して異常ではなく、むしろ言語習得における自然な通過点です。問題は「壁が来たこと」ではなく、「その時にどう支えるか」です。キング英会話では、こうした停滞期における指導のノウハウを数多く蓄積しており、生徒一人ひとりの性格や学習傾向に合わせて適切なサポートを行っています。本ガイドでも、その実践的な方法を惜しみなくお伝えしていきます。

小学生から英語に触れ続けてきた子どもと、学習を後回しにしてきた子どもでは、中学・高校、そして大学入試の段階で大きな差が現れます。読解力、語彙力、リスニングの耐性、発話への抵抗感──どれをとっても同じスタートラインには立てません。英語は早期ほど伸びやすく、継続するほど確実に定着します。今日始めた小さな習慣が、数年後には大きな自信と学力の差として表れます。

本ガイドは、キング英会話が十年以上かけて磨いてきた「確実に伸びる英語習得システム」を、ご家庭向けにわかりやすく再構築したものです。英語が苦手な保護者でも実践可能な方法で、EIKEN Pre-1 までの道のりを明確に示し、お子さまの成長を支える力となることを目指しています。ここで紹介する内容は、実際に多くの生徒が成果を上げてきた確かな方法であり、どなたでも今日から取り入れることができます。

どうか安心して、この先のセクションへと進んでください。本ガイドには、お子さまの英語力を確実に伸ばし、未来の選択肢を広げるための知識と方法が詰まっています。英語は子どもの人生を豊かにする強力な武器です。ご家庭の小さな一歩が、未来を大きく変える力となります。

現代の日本では、英語の必要性がこれまで以上に高まり、子どもたちの将来に深く結びつくようになりました。進路選択、海外留学、大学での授業形態、国内外の企業が求める能力など、社会のあらゆる場面で英語が前提となりつつあります。特に高校卒業時点で高い英語力を持つ学生は、国内の難関大学で有利になるだけでなく、海外大学の進学条件もクリアできるため、選べる未来の幅が大きく広がります。このような環境変化の中で、英語はもはや特別なスキルではなく「人生の可能性を広げる基盤」といえる時代が到来しています。

ここ十数年で、大学側が求める英語のレベルは大きく変わりました。多くの大学が外部英語検定試験を採用し、EIKEN Pre-1 は「大学で学ぶための十分な英語力」として強く評価されています。また、グローバル人材育成プログラムや交換留学制度、国際教養系学部などでは、高い英語力が奨学金選考で有利にはたらくケースも多く、英語力の有無が進学と経済的負担の両面に影響を与えています。英語ができるだけで入試の選択肢が増え、家庭や本人の将来計画に大きな安心をもたらすのです。

世界中の最新の研究、教育情報、技術ニュース、学術記事などは圧倒的に英語で発信されています。英語で情報を得られるということは、最新の知識に誰よりも早くアクセスできるということです。これは単にテストのための英語力ではなく、自分の興味や学びを深め、世界とつながる力でもあります。英語が読めるだけで、子どもは学習面でも精神的にも大きな優位性を手にすることができます。

英語が話せることは、言葉を超えて「自分の意見を伝える力」そのものを育てます。国内でも外国人との交流は増え、学校教育や地域コミュニティでも英語を使う場面は確実に増えています。自然な発音、言葉のリズム、簡潔に説明する力は、将来の面接やプレゼンテーション、国際舞台での議論などにも直結する大切な能力です。幼少期から英語に触れてきた子どもたちは、こうした状況をストレスに感じることなく自信を持って対応できるようになります。

旅行、オンラインサービス、動画、音楽、ゲーム、アプリ、海外商品の説明、マニュアルなど、生活の様々な場面で英語を読める便利さは想像以上です。英語が苦ではなくなると、子どもの世界は一気に広がり、趣味や将来の興味の幅も自然に拡大します。日本語だけでは辿り着けない知識や文化に触れられることは、人生の豊かさそのものを高めるきっかけになります。

英語は短期的な受験対策ではなく、生涯にわたって役立つ力です。大学入試のためだけに学ぶ時代は終わりました。今は、社会人になってからも英語力が給与水準やキャリアの選択肢に強く影響します。英語ができる学生は企業からの評価が高く、海外研修、海外赴任、国際プロジェクトなど、挑戦できる舞台も大きく変わります。子どもが自分で未来を選べるようになるための根本的な力こそが英語なのです。

英語習得には時間が必要ですが、適切な順番と環境さえ整えば、子どもは驚くほど自然に英語を吸収します。幼少期から音や語順に慣れ、学年に合った読み書きのステップを積み重ねていくことで、中学・高校での英語学習がスムーズになり、やがて EIKEN Pre-1 に到達することも無理のない目標となります。本ガイドが示す道のりは、決して特別な子どもだけの道ではありません。「正しい方法を、継続して、家庭と学校が一緒になって進めること」。これこそが成功への鍵です。

次のセクションでは、EIKEN Pre-1 を目指すための具体的な十年カリキュラムを紹介します。いつ、どの段階で、何に取り組むべきかを明確にすることで、家庭と教室が同じ方向を向いて進めるようになります。迷いなく進めるための道筋を、ここから順に示していきます。

EIKEN Pre-1 は、単なる英語検定の一つではありません。大学の授業で扱われるレベルの英文を読み解き、自分の意見を英文でまとめ、聞いた内容を整理し、自然な英語で伝えられるかどうかを多角的に評価する総合試験です。中学や高校で学ぶ一般的な英語の範囲を大きく超えており、語彙の広さ、読解速度、論理的思考、瞬時の理解力など、複合的な力が求められます。つまり、Pre-1 に到達するということは、「英語で学び、英語で考える力」が備わっている証でもあります。

Pre-1 レベルでは、日常会話の範囲をはるかに超えたアカデミックな語彙が数多く出題されます。環境問題、教育、医療、心理学、科学技術、国際関係など幅広いトピックが扱われ、文章も専門的で抽象度の高い内容になります。このため、単語を丸暗記するだけでは対応できません。背景知識を持ちながら読解し、文章の構造をつかむ力が不可欠です。語彙だけでなく、文脈や論理の流れを理解する読解力が合格の鍵となります。

Pre-1 の大きな特徴のひとつが「英文要約」と「意見論述」の二つを組み合わせたライティング能力です。単に正しい英語を書くのではなく、与えられたテーマについて自分の立場を明確にし、その理由を順序立てて説明する力が求められます。これは大学のレポートや論文を書くプロセスと同じであり、思考力そのものが試されます。また、英語で論理を組み立てる習慣ができているか、日頃の読書量や文章に触れた経験が如実に反映される部分でもあります。

Pre-1 のリスニングは、日常会話の延長ではなく、インタビュー形式のやり取りや専門的な話題を扱うナレーションなど、現実に近い音声が出題されます。スピード、イントネーション、話者の癖などが複雑に入り混じるため、ただ聞き流すだけの学習では通用しません。音声変化（リンク・弱形・リダクション）への理解や、要点をつかむ集中力が必要で、一定の訓練と経験が問われます。

Pre-1 の面接では、短いストーリーを英語で説明したうえで、社会性のあるテーマについて自分の意見を述べることが求められます。単語力や文法力があっても、それを自然な会話の流れで使えなければ高い評価は得られません。聞かれた質問に対して焦らずに考え、自分の言葉で説明し、意見と理由を明確に伝えられるかどうか。これは国際社会で求められるコミュニケーション能力そのものです。だからこそ、早期からの音声訓練や発音指導が極めて重要になります。

Pre-1 は、どれか一つの技能だけが優れていても合格に届かない構造になっています。読解問題は語彙の深さと分析力が必要であり、作文では論理的構成力が求められ、リスニングは処理速度が問われ、面接では思考力と発話の自然さが評価されます。つまり、英語の四技能がバランスよく育っているかどうかが試されるのです。このことからも、長期的かつ計画的な学習が必要である理由がよく分かります。

Pre-1 の合格は決して一朝一夕で達成できるものではありません。しかし、正しい環境で継続的に学習してきた生徒にとっては、無理のない段階的なゴールとなります。語彙や読解の積み重ね、発音やリスニングの習慣、作文の練習、スピーキングの場数など、すべての取り組みが少しずつ力になり、やがて一つにつながります。このレベルに到達した子どもたちは英語に対する強い自信を持ち、その後の高校生活、大学受験、海外挑戦でも大きく飛躍していきます。

次のセクションでは、Pre-1 に向けてどのように十年間の学習を積み上げていくのかを、キング英会話のカリキュラムとともに詳しく説明します。どの学年で何をし、どの時期にどの力を伸ばすべきなのか、長期戦略を明確に示すことで、保護者がお子さまを迷わず導けるよう道筋を示していきます。

英語習得は、短期間の集中学習では身につかない領域です。語彙、読解、リスニング、発音、文法、作文、スピーキング、そして「英語で考える力」。これらは段階ごとに積み上げられ、長い時間を通して初めて自然につながっていくものです。キング英会話の十年カリキュラムは、こうした言語習得のプロセスを踏まえ、幼児期から高校卒業までにEIKEN Pre-1 到達を無理なく実現するための体系的な設計となっています。

英語への親しみは早いほど効果的ですが、どの年齢から始めても必ず成果は出ます。幼児期は音やリズムを自然に吸収する「耳の黄金期」であり、小学生は語彙と読解力の基礎を作る最適な時期です。中学生になると学習量が増えるため、日々の英語習慣がそのまま成果に反映されます。十年カリキュラムは、どの時期から始めても、その年齢で伸ばせる力を最大限発揮できるよう設計されています。

英語学習の最初の三年間は、フォニックスとリスニングの徹底が中心になります。この時期は、アルファベットや音の規則性、簡単な単語・フレーズを自然な形で体に染み込ませる段階です。ここで正しい発音と読みの土台ができると、その後の読解力の伸びが大きく変わります。また、幼児期や小学低学年のうちに「英語＝楽しい」という感覚を育てることも非常に重要なポイントです。

小学三年生から中学期にかけては、語彙と読解力を大きく伸ばす時期です。英文の語順に慣れ、短い文章が読めるようになると、英語が一気に理解しやすくなります。キング英会話では、Oxford や Pearson の教材、そしてRaz-Kidsなどのレベル読書を組み合わせ、年齢と習熟度に応じて自然に読める英文の量を増やしていきます。この段階でグラマーの土台を整えることで、後の英作文にも応用できる確かな文構成力が育ちます。

中学生に入ると、学校の授業や部活動で時間が限られるため、効率的な学習方法と習慣が重要になります。十年カリキュラムでは、この時期から毎日の英語との接触が欠かせない要素として組み込まれています。短時間でも毎日読む・聴く習慣を続けることで、語彙の定着が進み、文章の理解速度が飛躍的に上がります。習慣化された読書と語彙学習は、EIKEN 3・Pre-2・2と段階を踏んで合格していく土台となります。

高校生の段階になると、より高度な英文への挑戦が必要になります。環境問題、教育、テクノロジー、文化、多様性、医療倫理など、多様なテーマの文章を読み解く力が求められるため、National Geographic や学術的な英文記事を教材として扱います。この時期に身につく読解力は、そのまま大学受験だけでなく、EIKEN Pre-1 の読解・作文・面接すべてに効果を発揮します。

Pre-1 合格のためには、論理的な英作文と自然なスピーキングが不可欠です。十年カリキュラムの後半では、エッセイ形式の文章を書く訓練や、英語で意見を述べる練習が多く組み込まれています。さらに、単語の暗記だけではなく、背景知識を伴う文章読解や要約練習が、論理的思考力を鍛える助けとなります。面接対策では、ストーリーを説明し、自分の考えを理由とともに伝える力を磨き、本番に自信を持って臨める状態を作り上げます。

十年カリキュラムと聞くと「うちはもう遅いのでは」と不安に思うご家庭もありますが、途中参加でも必ず成果は出ます。キング英会話では入会時点のレベルを丁寧に評価し、その子が最も伸びるクラスへ配置します。途中からでも適切な補強と家庭での習慣づくりが合わされば、飛躍的に伸びるケースは珍しくありません。重要なのは、「今」正しい軌道に乗せることです。

十年カリキュラムは、単に合格のためだけに作られたものではなく、英語を一生使える力として身につけるための設計です。そのすべてが Pre-1 の求める力へとつながり、確実に成果へと結びつきます。多くの生徒が帰国子女でなくても高い結果を出しているのは、長期的視点と正しいステップが揃っているからこそです。

次のセクションでは、十年カリキュラムの具体的な年間構成を、年次ごとに詳しく示します。お子さまがどのステージにいても、家庭でどのようなサポートができるのかを明確に理解できる内容となっています。

保護者の多くが学生時代に受けた英検は、

1級・2級・3級の三段階のみが存在し、読む・聞く中心の知識型テストでした。

ライティングやスピーキングの比重も小さく、段階数も非常に少ないものでした。

現代の EIKEN® は、1級から5級までに加え、準1級・準2級（Pre-2）を含めた7段階が長年の基本構造でした。

しかし 2025年度から新設級「EIKEN® Grade Pre-2 Plus」 が正式導入され、実質8段階に拡張されました。
さらに、2026年度 第3回検定より、新たに「EIKEN® 6級」「EIKEN® 7級」を導入することが公式発表され、初期段階の学習者向けの級が大きく増えました。

これにより、英検は最大で 1級〜7級の9段階＋Pre-2 Plus という、きわめて細かい体系へ変化しています。

小学生向けのリスニング中心のテストである EIKEN Jr.® も、新級とは独立した体系として存在しています。

EIKEN Jr.® は以下の3レベルです。

BRONZE（英語に触れ始めた段階）

SILVER（基礎語彙と簡単な表現）

GOLD（英検5級手前レベル）

これらは合否ではなく正答率で評価され、小学生初期の英語経験として有効です。

EIKEN Jr.® は EIKEN® の級とは別枠ですが、7級・6級の導入により接続がより自然になると専門家も指摘しています。

2026年度より導入される EIKEN® 6級・7級 は、小学生の英語教育の早期化に対応するために作られた基礎レベル級です。

公式発表によると：

EIKEN® 6級 … 小学校高学年～中学入門レベル

EIKEN® 7級 … 小学校中学年の基礎英語レベル

英語学習を始めたばかりの小学生が「5級が難しすぎる」という課題を解消し、

成功体験を積めるように設計された級です。

メディアでも、小学1〜3年生向けの基礎級として注目されています。 

Pre-2 Plus（準2級プラス）は「2級の壁」を越えるために誕生

従来、準2級から2級への移行には1〜2年近くかかる「大きな壁」があったため、

そのギャップを埋める級として EIKEN® Grade Pre-2 Plus が2025年度に新設されました。

CEFR換算は A1〜A2、合格基準スコアは CSE 1829 と公式に示されています。

2024年度以降の大規模改定により、

EIKEN® は四技能に加え、

・要約（Summary）

・意見論述（Essay）

・メール返信

・背景付きスピーキング

など、生産的技能の比重が大きく増加しました。

これは大学・社会で求められる「英語運用力」に直接対応するための改革です。

（1級が最も難しい）

EIKEN® Grade 1

EIKEN® Grade Pre-1

EIKEN® Grade 2

EIKEN® Grade Pre-2 Plus（2025年度新設）

EIKEN® Grade Pre-2

EIKEN® Grade 3

EIKEN® Grade 4

EIKEN® Grade 5

EIKEN® Grade 6（2026年度第3回新設）

EIKEN® Grade 7（2026年度第3回新設）

＋ 別体系として

EIKEN Jr.®：BRONZE／SILVER／GOLD

（6級・7級の新設は協会公式リリースで明言）

昔の英検：
・3級からスタート
・暗記中心
・面接は限定的
・ライティング無し（ほぼ）
・読む・聞く偏重

現在の EIKEN®：
・1級〜7級までの細分化
・Pre-2 Plus で段階最適化
・要約・論述・意見表明
・面接の比重増加
・4技能＋論理的思考力
・CEFRとの対応
・小学生向け7級・6級でより若年層へ拡張

つまり、EIKEN® は「実用的英語評価」へ完全に進化しており、
昔の英検とは全く別物と言って良いほど変化しています。

次のセクションでは、こうした最新の EIKEN® 体系をふまえ、

キング英会話の生徒がなぜ確実にレベルアップし、

最終的に EIKEN® Pre-1 まで到達できるのかを解説します。

キング英会話の最大の特徴は、単なる英語教室ではなく、幼児期から高校卒業までを見据えた 長期一貫の学習体系 を持つ点にあります。短期間の詰め込みや一時的なテスト対策ではなく、英語を自分の言葉として理解し運用できるように育てることを目的としており、その過程で自然に EIKEN® の各級へ到達できる構造になっています。

読解・音声・語彙・文法・表現・発話のすべてを段階的に積み上げるため、どの学齢から始めても、子どもが無理のないペースで次のステップに進めるよう配慮されている点が、多くの保護者から高い評価を得ています。

英語の発音や音声変化、語感やリズムといった「自然に身につけるべき力」は、幼少期での適切なモデルとの接触が最も効果的です。キング英会話では、多国籍のネイティブ講師陣が、実際に英語圏で使われる自然な表現と音声を日々提供しています。

一方で、英語を第二言語として習得した日本人バイリンガル講師は、学習者がつまずきやすい点を理解しており、日本語での適切な橋渡しや学習方法のアドバイスが可能です。

この「両軸のバランス」が、発音・読解・文法・試験対策のすべてに高い効果を発揮しています。

英語力を本質的に伸ばす鍵は、語彙の丸暗記ではなく 読書量の確保 です。キング英会話では、Raz-Kids をはじめとする多読教材や、Oxford・Pearson・National Geographic などの世界的に評価の高いリーディング教材を段階的に導入しています。

幼少期は音読と絵本の読解、中学期からは説明文・ノンフィクション・学術的トピックを扱い、高校生では大学レベルの英文へ自然に移行できるよう設計されています。

大量の読書経験は、語彙の増加、文構造の理解、要約の力、英作文の論理構成、そして EIKEN® の読解速度向上に直結します。

現在の EIKEN® は「読んで聞くだけ」では合格できません。要約、意見の論述、論理構成、発音、イントネーション、話す内容の明確さが評価されます。

キング英会話では、早期からスピーチ・ショートプレゼン・対話練習を導入し、高学年以降は意見を述べる練習や主張の組み立て方を段階的に指導します。

これにより、EIKEN® 面接で要求される

「自分の意見を、理由と一貫性を持って説明する力」

を自然に身につけられるようになります。

キング英会話では、入会時の体験レッスンで一人ひとりの語彙・発音・読解・文法・表現力を丁寧に評価し、最適なクラスへ配置します。同じテキストを使う学年でも、生徒の性格や伸び方、授業への適応度を考慮し、最も成長しやすいクラスに調整します。

学期ごとの進度チェックや保護者面談もあり、家庭が迷わずサポートできるよう、明確な指針を提供しています。

適切なレベル配置は、英語学習の成功において最も重要な要素の一つであり、長期的な伸びを支える基盤です。

いくら授業が良くても、週1回だけでは英語は伸びません。キング英会話では、子どもが家庭で毎日英語に触れられるよう、

・多読アカウント

・リスニング音源

・音読課題

・学習チャート

・スピーチ練習

・動画学習の提案

など、習慣化のための手段を豊富に提供しています。

保護者が英語を話せなくても、家庭内で続けられる仕組みが整っているため、特に忙しい家庭でも無理なく続けられます。

キング英会話の教室は、学びと温かい雰囲気のバランスを大切にしています。

小学生は成功体験によって英語への興味が育ち、中高生は「もっとできるようになりたい」という内発的なモチベーションに変わります。

講師との信頼関係やクラスの空気、英語発表会やイベントへの参加は、子どもたちに驚くほどの自信を与え、結果的に EIKEN® の高い級へ進む強い推進力となります。

キング英会話では、

聞く → 話す → 読む → 書く

というプロセスが学年に応じて自然につながるように設計されています。

そのため、長く学べば学ぶほど英語力が強くなり、最終的に Pre-1 や Grade 1 に挑戦できるレベルへ到達していきます。

急激な負荷ではなく、日々の小さな積み重ねが大きな力として積み上がる――それこそが、キング英会話の生徒が伸び続ける最大の理由です。

次のセクションでは、キング英会話の生徒が実際にどのように成長し、どのように EIKEN® の級を進んでいくのか、年間ステップと具体的な学習の流れを示していきます。

子どもが英語を自然に吸収していく過程は、水の中で泳ぎ方を覚える子どもの姿に似ています。英語を特別なものとして机の上だけで扱うのではなく、日常の空気や生活の流れの中に「英語の音」と「英語に触れる習慣」があるかどうかが、最終的な到達点を大きく左右します。キング英会話の生徒が長期的に伸び続ける背景には、この“家庭での環境づくり”を保護者と学校が一緒に整えている点があります。

英語は、一日の中でたった数分でも良いので、継続して触れ続けることで力になっていきます。“英語に触れることが特別ではない日常”ができた子どもは、無理なく語彙力や音の感覚を増やし、学校やテストでの成長も自然に早くなります。

家庭での英語環境づくりは、難しいことや完璧な取り組みである必要はありません。大切なのは、子どもにとって英語が「身近で自然なもの」に見えるように仕掛けを作ることです。

たとえば

英語の歌を少し流す

家に英語の絵本を置いておく

YouTube のキッズ向け英語動画を短時間見せる

デバイスの言語設定を英語にする

といった軽やかな取り組みからでも構いません。保護者が英語を話せる必要はまったくなく、むしろご家庭が楽しそうに取り組む雰囲気そのものが、子どものモチベーションの源になります。

英語の基礎には、音の仕組みやリズムの流れがあります。幼少期の子どもは、意味が分からなくても聞こえてくる音をそのまま頭の中に吸収するため、早い段階から

英語の歌

簡単なストーリー音声

教材アプリの英語音

などに触れていると、発音やイントネーションが自然で柔らかいものになります。毎日5分でも積み重ねれば、数か月後には大きな違いが出るほど、吸収力の発揮される時期です。

英語学習の土台は“読む習慣”にあります。読書量が増えるほど、語彙・文構造・読解力・英作文・スピーキングに必要な背景知識が深まります。キング英会話では、Raz-Kids のような段階的な読書システムを活用し、多読を続ける生徒が飛躍的に成長していく姿を多く見てきました。

家庭では、

寝る前の10分間だけ英語の本を読む

お気に入りの絵本を繰り返し読む

親子で一緒にページをめくる

といった柔らかい形で読書を取り入れてみてください。保護者が英語の内容を理解していなくても構いません。子どもにとって「英語の本が身近である」という事実そのものが習慣化の第一歩になります。

子どもたちは、デジタル環境に自然に慣れています。だからこそ、スマホやタブレットを“英語の味方”として活用するのは非常に有効です。

デバイス言語を英語にする

英語の音声で動画を視聴する

英語の子ども向けアプリを入れておく

といった小さな工夫で、子どもは毎日英語の音に触れるようになります。強制するのではなく、「あ、英語だ」と自然に感じられる軽い接触が理想です。

英語での会話練習は、長時間取り組む必要はありません。むしろ短い遊びの中で

好きなものを英語で言ってみる

挨拶だけ英語にしてみる

今日あった出来事を一言英語で言ってみる

など、楽しげな声かけをすることで、子どもは「話してみようかな」という気持ちを育てます。家庭では“遊び感覚”で十分です。話すベースは教室で育ちますので、家庭での役割は「英語に抵抗を持たせないこと」です。

共働き世帯が増える中で、保護者の負担を増やす方法は現実的ではありません。キング英会話では、家庭での負担が最小限になるように、短時間でできる課題や、負担なく続けられる環境づくりを重視しています。

10分読む

10分聞く

数分のスピーチ練習

といった短いタスクで十分に効果があり、保護者が一緒に英語を読む必要もありません。大切なのは“毎日触れる姿勢”を保つことです。

家庭での環境づくりは、特別な準備が必要なものではなく、小さな工夫の積み重ねです。英語の音が流れ、英語の本が置いてあり、少しだけ英語が飛び交う──そんな環境が整うと、子どもは「英語は生活の一部」という意識を自然と持ちます。

その積み重ねの先に、

英語への自信

EIKEN® の上位級

海外への挑戦

大学での選択肢拡大

という未来がつながっていくのです。

次のセクションでは、学齢別に「週にどの程度・どのように勉強すればよいか」を分かりやすく示し、家庭が迷わずサポートできるよう具体的な週間学習プランを紹介します。

英語学習は、短期間で劇的に伸びるものではありません。むしろ、週ごとの小さな積み重ねが数か月、数年後に大きな力となって現れる、長期的な成長型の学習です。キング英会話の生徒が EIKEN® の各級を確実に進み、最終的に Pre-1 に到達する背景には、家庭でも負担なく続けられる「週間プラン」が整っている点があります。

ここでは、幼児期から高校生まで、それぞれの発達段階と学校生活の忙しさを踏まえて、無理なく続けられる “理想的な1週間のリズム” をご紹介します。どのプランも短い時間で実践できるため、忙しいご家庭でも自然に生活に組み込める内容になっています。

幼児期は「聞く」「マネする」ことが中心です。この時期はまとまった学習よりも、5〜10分の軽い接触が最も効果的で、英語そのものを好きになる土台をつくります。

週の過ごし方の例

月：英語の歌かアニメを5〜10分

火：親子で英語の絵本を音声と一緒にめくる

水：フォニックスの短い動画

木：簡単な単語カード遊び

金：レッスン内容の復習を少し

土：音楽と一緒に身体を動かす英語の遊び

日：お気に入りの英語動画を数分だけ視聴

この時期は「英語に触れた日数」がもっとも大切です。量よりも、英語に触れる時間が“当たり前”になることを目指します。

低学年は集中力も伸び始め、短い読書や簡単な英語の文章に触れられるようになります。この時期から多読の種まきをすることで、4〜5年生になった頃に大きな伸びにつながります。

週の過ごし方の例

月：Raz-Kids を1冊読む（音声付き）

火：簡単なフォニックス練習10分

水：英語の歌や動画でリスニング

木：単語カード10枚

金：レッスンの復習と宿題

土：お気に入りの本を音声と一緒に読む

日：家族で簡単な英語会話（挨拶だけでOK）

「読める言葉を増やしながら、英語の音と語順に慣れる」ことがこの時期の中心です。

この年代は語彙と読解速度が大きく伸びる時期であり、ここで多読習慣を育てるかどうかで中学以降の伸びが決まります。

週の過ごし方の例

月：Raz-Kids もしくはレベル読書（15〜20分）

火：リスニング（動画・音声）10分

水：語彙カードまたはアプリで単語練習

木：短い英文の音読（5〜10分）

金：レッスンの宿題と復習

土：軽い英作文（1〜3文）

日：1週間のまとめ音読

ポイントは、読書量の増加と語彙の定着。ここをしっかり積むほど、中1の EIKEN® 3級が自然に狙えるレベルになります。

部活、テスト、友達との時間など、最も忙しい時期でありながら、英語力が一気に開花する年代でもあります。短時間で効率よく取り組む仕組みが必要です。

週の過ごし方の例

月：英語長文15分（学校教材でも可）

火：語彙と文法の復習20分

水：TED-Ed などの動画でリスニング

木：英作文（50〜70語）練習

金：スピーキング練習（面接形式）

土：EIKEN® 過去問に触れる30分

日：ゆっくり長めの読書

中学生では

EIKEN® 3級 → 準2級 → 2級

を順に進む生徒が多く、学校英語の内容とリンクしながら力がついていきます。

高校生では、英語は完全に“力を伸ばす科目”になります。長文読解、論理的なエッセイ、面接での意見提示など、大学レベルの内容に自然に移行させる必要があります。

週の過ごし方の例

月：英語記事（Newsela や NG）を30分読む

火：語彙（アカデミック語彙）20分

水：ニュース・講義形式のリスニング

木：英作文（120〜150語）

金：スピーキング（意見＋理由）練習

土：EIKEN® 過去問・模試形式

日：週の振り返りと読書

高校生は、Pre-1 を目指す段階で

読解力

要約力

論述力

リスニングの耐性

スピーキングの構成力

が揃っていきます。この時期の積み重ねは、そのまま大学入試でも有利になります。

キング英会話の方針は、

長時間できる日よりも、“短時間でも毎日触れる日”を大切にすること

です。

そのため、どの学年にも共通して

読む10分

聞く10分

話す5分

書く5〜10分

といった短いタスクで十分効果が出ます。

学校・部活・習い事が忙しくても、10分ずつなら生活に組み込みやすく、「英語＝続けられる科目」という意識が自然と育ちます。

次のセクションでは、お子さまがオンライン学習や動画を使う際に注意すべき点をまとめ、家庭での安全に配慮した「デジタル学習のガイドライン」を紹介します。

現代の子どもたちは、テレビより先にタブレットを使いこなし、アプリを通じて世界中の情報に触れる環境で育っています。英語学習でも、オンライン教材や動画、音声学習は非常に大きな力を発揮します。しかし同時に、保護者の見守りがなければ、意図しないコンテンツに触れてしまったり、長時間視聴になったりするリスクも存在します。

キング英会話では、保護者が安心して英語学習に取り組めるよう、家庭で実践しやすい「デジタル安全ガイドライン」をまとめています。ここで紹介する内容は、小学生から高校生まで共通して活用できる考え方です。

最初のステップは、子どもが使うデバイスを安全に設定することです。フィルタリング機能や制限モード、子ども向けアカウントなどを適切に活用することで、学習に必要な範囲に情報を限定できます。特別なアプリや技術が必要なわけではなく、スマートフォンやタブレット、パソコンに備わっている基本機能を利用するだけで、十分に安全性が高まります。

また、英語学習用のアプリは、できるだけ

広告が少ない

学習目的に特化している

操作がシンプルで誤操作が起こりにくい

といった特徴を持つものを選ぶことが理想です。キング英会話から提供している多読アプリや学習プラットフォームは、これらの観点を考慮して導入しています。

オンライン学習は、必ずしも保護者が隣に座って見ている必要はありません。しかし、完全な「ひとり部屋」でのデバイス利用は避け、声が届く範囲、画面が少しでも見える範囲で使用することが望ましい環境です。

キッチンやリビングなど、人の気配がある場所で学習することで、集中力が程よく保たれるだけでなく、知らぬ間に意図しない方向へアクセスしてしまうリスクも低くなります。

保護者は “監視” ではなく “見守り” の姿勢で寄り添うことが大きな安心につながります。

英語学習は短時間でも効果が出ます。むしろ、15〜20分を毎日積み重ねる方が、長時間を週に一度だけ行うよりも圧倒的に成果が出やすい学習です。

そのため、学習時間を

読書 10分

リスニング 10分

動画視聴 10分

とコンパクトに区切っておくことで、メリハリをもった学習が可能になります。

また、家庭のルールとして「食事中はデバイス無し」「寝る前30分はブルーライトを控える」などを決めることで、生活リズムを崩さずに学習を続けられます。

YouTube やストリーミングサービスには、英語学習に役立つコンテンツが数多く存在します。しかし、子どもが自分で検索を始めてしまうと、関連動画から無関係な内容へ流れてしまうことがあります。

そのため、保護者があらかじめ

視聴しても良いチャンネル

アクセスして良いアプリ

再生リスト

を用意しておくと安心です。

また、動画学習は「ただ見るだけ」では効果が薄くなります。

聞こえた英語を真似する

気に入った表現を一つメモする

ストーリーを一言で説明する

といった軽いアウトプットを加えるだけで、学習効率が大きく向上します。

中高生になると、SNS やオンラインのコメント欄に触れる機会が増えます。英語のアプリや動画プラットフォームにもコメントが付くことがあり、外部ユーザーとの交流が生まれやすい環境があります。

家庭では

個人情報を書かない

見知らぬ相手とやり取りしない

不快な内容を見たらすぐに離れる

という基本ルールを、日常の会話の中で自然に伝えておくと良いでしょう。

これらの意識は英語学習に限らず、デジタル社会で安全に生きる力につながります。

オンライン学習は、子どもを完全に一人に任せるものではなく、保護者と子どもが「一緒に育てる習慣」です。

「今日は何を見たの？」

「どんな英語を覚えた？」

という短い会話を加えるだけで、子どもは安心し、自分の学習を肯定的に捉えるようになります。

家庭で英語学習を続けるためのコツは、保護者が英語を教えることではなく、

「あなたの学びを大切に思っているよ」というメッセージを日常の言葉で伝えることです。

次のセクションでは、英語学習で必ず訪れる“つまずき”や“停滞”について、どのように乗り越えるかを解説し、子どものやる気を長く支え続けるための方法を紹介します

英語学習において、つまずきや停滞は避けて通れない自然な過程です。単語が急に覚えられなくなる、読めていた文章が難しく感じる、やる気が続かない──こうしたタイミングは、どんな生徒にも必ず訪れます。

しかし、キング英会話はその時期を「問題」としてではなく、「次の段階に進むための成長サイン」と捉えています。英語という長期科目では、停滞は実力が積み上がる前の準備段階であり、ここをどう乗り越えるかが大きな分岐点になります。

子どもの伸びが見えづらくなると、保護者は「この子には向いていないのでは」「やめた方が良いのでは」と不安を抱きがちです。しかし、その多くは実力不足ではなく、発達段階の変化が理由です。

小学生なら語彙が急増する前の停滞期、中学生なら学校との両立による時間不足、高校生なら読解難度の上昇など、理由は成長とともに自然に現れます。

キング英会話では、こうした“伸びにくい時期”を理解し、長期的な視点で子どもの成長を見守ることを伝えています。

学習意欲は、結果の大小ではなく「達成感の有無」に左右されます。子どもたちは、英語力の変化に気づくことが難しいため、

・読める単語が増えた

・宿題を1週間続けられた

・初めて音読を自分からした

といった小さな成功が大きな自信の種になります。

キング英会話では、レッスン内で小さな達成を多く生み出し、成功体験を積み重ねながら子どもの自己肯定感を育てていきます。

子どもたちにとって、家庭でのひと言は心に強く残ります。

「今日もよく頑張ったね」

「英語の音が前よりも自然だね」

といった短い言葉が、子どもにとっては大きな励ましとなります。

反対に、「なんでできないの」「もっとやらないとダメだよ」といった言葉は、子どもを萎縮させ、英語への苦手意識を強めてしまいます。

英語学習は保護者の“応援の姿勢”が非常に大きな影響を与えるため、キング英会話では「努力を認める言葉」「継続を肯定する言葉」を家庭で習慣化することを推奨しています。

やる気には必ず波があります。部活が忙しくなる季節、学校行事が続いた後、思春期の揺らぎ──これらはすべて英語学習の意欲に影響します。しかし、やる気の波は“悪いこと”ではありません。

長年の指導経験では、波があっても続けてきた生徒ほど、最終的に大きな実力を手に入れています。むしろ、「やる気が下がる → それでも少し続ける → 再び伸び始める」という流れが、語学習得の本質です。

キング英会話では、この波を想定したカリキュラムとサポートを提供することで、生徒が学習のリズムを崩さずに成長できるようにしています。

つまずいた時期にすべきことは、勉強量を増やすことではなく、“触れ続けること”です。

読めない文章が出てきたら音声を聞く

単語が覚えられない時期は動画に切り替える

作文が難しく感じたら音読に戻る

といったように、学習の角度を変えながら「英語を続ける」ことが最も大切です。

子どもの脳は、休んでいるように見える時でも、実は英語を統合しながら次のステップを準備しています。停滞期こそ、焦らず淡々と続けることで、次の成長期が訪れます。

EIKEN® の級は、努力が数字として見える便利な目標ですが、級そのものが目的になってしまうと、プレッシャーにつながることがあります。

理想は、

「次の級を受けるために、少しずつ力をつけていこう」

という、ゆったりした目標設定です。

結果よりもプロセスを重視し、本人が自分の進歩に気づけるように声をかけることで、やる気は長期的に安定します。

キング英会話では、レッスン・家庭学習・モチベーションの3つを連携させるため、

個別面談

学習相談

家庭学習の調整

メンタル面のアドバイス

などを積極的に行っています。

“子ども一人で頑張らせる”のではなく、学校・家庭・教室が同じ方向を向いて支えることで、どの生徒も安定して成長の軌道に乗ることができます。

英語の伸びは決して速くありません。けれど、確実に積み上がる科目です。

伸び悩む時期も、忙しい時期も、器用にこなせない時期も、すべて英語学習の一部です。

そして、最後まで続けた生徒は必ず強くなり、EIKEN® Pre-1 や海外留学など、大きな舞台へ進んでいきます。

キング英会話が守りたいのは、

“子どもが英語を嫌いにならず、自分のペースで続けられる環境”

です。

続ける力こそ、語学の最大の才能であり、人生における確かな武器になります。

次のセクションでは、キング英会話の実際の生徒たちがどのように成長し、どのように EIKEN® の各級へ到達していったのか、実例をもとに紹介していきます。

キング英会話の大きな誇りは、全ての生徒がそれぞれのペースで成長し、確かな成果を積み重ねていることです。ここで紹介する成功例は、決して特別な子だけに起きた奇跡ではありません。長期的な学習環境、適切な指導、家庭での習慣化が揃えば、どの子も同じように伸びていきます。

英語は才能ではなく、正しい環境で育つ「習得型の能力」であることを、これらの生徒の歩みが証明しています。

ある兄弟は、小学校の頃からキング英会話に通い、年齢に応じたレベルで英語に触れ続けてきました。最初はフォニックス音読も恥ずかしがっていた兄も、継続した家庭読書とスピーチ練習が実を結び、中学生で EIKEN® Grade 2 に合格。高校入学時点で Pre-2 は通過点となり、目標を Pre-1 に定めて学習を続けています。

弟も兄の姿に刺激を受け、小学生のうちに EIKEN® Grade 3 を取得。家庭での読書習慣と自然な発音が早期から定着し、兄弟そろって “英語が得意科目” と呼べるほど成長しました。

小学3年生から多読を継続し、英語を読んだ量がぐんぐん増えた一人の生徒は、帰国子女ではなく、家庭に英語圏の背景もなかったにもかかわらず、4年生で Pre-2、5年生で Grade 2、そして小学校卒業前に Pre-1 に合格しました。

その秘訣は「毎日の Raz-Kids」と「短いスピーチの積み重ね」です。読書量は英語力の最も確実な指標であり、この生徒はそのことを体現するように、語彙力・読解力・スピーキングがバランス良く伸びていきました。

英語に苦手意識を持って入会した中学1年生の生徒は、読めない・聞けない・話せないという“三重苦”からスタートしました。しかし、講師との信頼関係と表情豊かなスピーキング練習により、数か月のうちに「英語って楽しい」と感じるように変化。

その後、家庭では10分の音読を習慣化し、ゆっくりと着実に基礎を積み上げた結果、2年生で Grade 3、3年生で Pre-2 に合格。高校入学後は Grade 2 を目指して順調に力を伸ばしています。

学び直しはいつからでも可能であり、正しいルートを歩めば確実に結果が現れることを示した好例です。

高校生活は忙しく、部活・学校・試験勉強が重なる中で、英語学習の継続が難しくなる時期です。しかし、ある高校1年生は「毎日15分の英語時間」を徹底し、

平日：読書とリスニング

休日：英作文と面接練習

というペースを崩さず続けました。

すると半年後には読解速度が向上し、文章理解がスムーズになり、秋の試験で Grade 2 に見事合格。その後は Pre-1 に挑戦するため、アカデミック読書と意見表明の練習を強化しています。

忙しい生徒ほど「短く毎日」が効きます。

入会当初は英語で名前を言うだけでも緊張して涙が出てしまうほどの生徒が、数年後には人前で流暢にショートスピーチを披露するまでに成長しました。

毎週のレッスンで、講師が笑顔で拍手し、発音やイントネーションを優しく整え、家庭でも保護者が「少しだけでもいいよ」と声をかけ続けた結果、英語への不安が徐々に消えていきました。

当初の涙は、今ではステージの上の笑顔に変わり、本人の自信は日常生活にも大きな影響を与えています。

これらの生徒に共通しているのは、特別な才能ではなく、

継続

家庭の協力

正しいカリキュラム

励まし

そして「英語が好き」という気持ち

です。

英語学習の世界には魔法の近道は存在しません。しかし、確実に伸びる道は存在します。

キング英会話は、その道を迷わず進むための地図と伴走者でありたいと願っています。

次のセクションでは、EIKEN® 学習を一気に加速させる「海外留学」について、その価値、種類、準備方法、そして家庭ができるサポートについて解説します。

英語学習において、もっとも大きな変化をもたらすのは「環境」です。日本でいくら質の高いレッスンを受けていても、日常生活の大部分が日本語である以上、英語を“使わざるを得ない”環境に入ることはできません。

留学は、その環境を一気に変える唯一の方法です。たとえ数週間の短期であっても、英語で生活し、英語で考え、英語で人と関わる経験は、日本では得られない密度の学習を生み出します。

キング英会話では、留学を「最強の学習加速装置」と考えており、レベルを問わずすべての生徒に留学の価値を伝えています。

留学と聞くと、長期滞在をイメージする方もいますが、実は短期でも大きな効果があります。なぜなら、英語は学習量ではなく“日常的な必要性”で伸びる科目だからです。

短期留学で子どもが経験すること

英語で自己紹介する

友達と遊ぶ

買い物をする

質問されて答える

分からなくても英語で乗り切る

この「英語を使わないと生活が進まない」という状況こそ、最大の学習機会です。

また、短期間であっても話す量が日本の数か月分になることも珍しくありません。生徒が帰国後に急に英語を話し始めたり、音が鋭くなったり、語順の理解が深くなるのは、まさに環境の力が働いた証です。

長期留学になると、短期とは質がさらに変わります。言語だけでなく、

考え方

文化理解

自立心

友人関係

学習習慣

など、人生を形作る力が深く育ちます。

学校の宿題、グループワーク、発表、ディスカッション、レポート──すべてが英語になるため、読解・作文・スピーキングの力が総合的に伸び、EIKEN® Pre-1 や Grade 1 に必要な力へ直結します。

現地で出会った人との交流は、子どもにとって一生の財産となり、帰国後の学習姿勢にも大きな変化をもたらします。

留学の最大の成果は、英語力そのものよりも「英語への自信」が芽生えることです。

どんなに教室で練習しても、実際に外国人と自然に話せる経験は、日本では限られています。

しかし留学では、話さないと何も進まない環境の中で、

伝わった

聞き返してもらえた

話が弾んだ

という小さな成功が次々と積み重なります。

この経験が子どもの心に刻まれると、

「英語って怖くない」

「言ってみれば通じる」

という強い自信が生まれ、その後の英語人生が一変します。

留学中に英語が伸びるのはもちろんですが、実は「帰国後の伸び」がもっと大きいことが多くあります。

理由は、子どもの中で

英語が“勉強”から“使える力”へと変わる

からです。

帰国後の変化の例

英語の授業が簡単に感じる

音読の質が急に上がる

リスニングが自然に聞こえる

語彙や読書の吸収が速くなる

スピーキングへの抵抗が消える

この“伸びの第二波”こそ、留学地で得た経験が日本で熟成されていく過程であり、長期的に見ても極めて大きなメリットとなります。

留学に早すぎる・遅すぎるということはありません。ただし、目的に応じて最適な時期があります。

幼児〜小学生

→ 英語への抵抗を無くし、発音・語順のセンスが身につく

小学生高学年〜中学生

→ 文章理解・会話力・自立心が大きく伸びる

中学生〜高校生

→ Pre-1・1級レベルの読解・論述の土台が強まり、進路の選択肢が広がる

高校生（短期〜長期）

→ 大学入試、進学、海外挑戦に直結するスキルが得られる

重要なのは、「どの時期でも、留学がもたらす価値は非常に大きい」ということです。

留学を成功させるには、家庭の支えが必要です。特に大切なのは、

安心させる

肯定する

挑戦を認める

の3つです。

行く前

「大丈夫、あなたならできるよ」

滞在中

「どんなことがあったの？ 気持ち聞かせてね」

帰国後

「よく頑張ったね。成長したね」

こうした言葉が子どもにとって最も大きな後押しとなり、留学の価値を確実に引き出す力になります。

英語力の向上だけではなく、

異文化への理解

広い視野

挑戦する勇気

自立した思考

人とのつながり

こうした力は教室だけでは得られません。

留学は、将来の進学、職業選択、人間関係、自己肯定感──あらゆる面で子どもの人生に影響を与えるかけがえのない経験です。

キング英会話は、英語力の成長だけでなく、

“留学という人生の転機”

を通じて子どもが大きく羽ばたくことを全力で支援します。

次のセクションでは、保護者がすぐに取り組める「行動リスト」をまとめ、今日から実践できるステップを明確に提示します。

子どもは、教室だけでは英語を使えるようにはなりません。

だからといって、保護者が教科書を一緒に読む必要もなければ、文法を説明する必要もありません。

家庭で求められるのは、ただ一つ。

英語が日常の中に“少しだけ存在している”という環境づくりです。

ここでは、どんな家庭でも今日から無理なく取り入れられる、最も効果的な習慣と行動をまとめています。

何か一つでも始めれば、それはすでに大きな一歩となり、お子さまの未来を確実に変えていきます。

英語の本はあくまで「置いておくこと」が第一歩です。

読ませる必要はありません。

机の上やリビングに1冊置くだけで、子どもの意識はゆっくりと英語へ向き始めます。

本は開くまでが最大のハードルです。

視界に入り続けることで、そのハードルが自然と下がります。

英語は短く、毎日続けることで最も効果を発揮します。

10分の中身は、どれでも構いません。

・読む

・聞く

・話す

・アプリを開く

・音読する

・動画を見る

大事なのは「毎日10分触れた」という事実です。

継続こそが語学最強の武器になります。

YouTube や動画アプリを使った学習は、保護者がよく心配しがちな分野ですが、

「短時間」「目的が明確」「安全設定」

この3つを守れば非常に大きな効果を発揮します。

おすすめの取り入れ方

・朝の10分だけ英語の歌

・夕食前の短い英語アニメ

・宿題前のウォームアップで英語音声

子どもが最も吸収するのは「自然に聞こえてくる英語」です。

英語への自信は、家庭の一言で大きく変わります。

たとえ “Hello” だけでも、

「おお、いいね！」

「英語っぽいね！」

と声をかけることで、子どもは

「英語を話すと褒められる」

と感じるようになります。

この小さなしぐさが、将来のスピーキング力を決定づけます。

英語が苦手な保護者ほど、実は伸びる子どもを育てます。

理由はシンプルで、

英語を“教える”のではなく、英語を“楽しむ雰囲気”をつくるからです。

・文法を教えなくてよい

・発音を直さなくてよい

・宿題を全部見なくてよい

・間違いを訂正しなくてよい

教室の役割は先生が担います。

家庭の役割は「安心して続けられる場所を提供する」ことです。

もっとも簡単で効果が高い家庭習慣がこれです。

ボタンの表示、時間、設定メニューなど、自然に英語の単語が繰り返し目に入ることで、語彙力が驚くほど自然に定着します。

強制ではなく、

「英語バージョンにしてみない？」

と軽く提案するだけで十分です。

家庭での学習効果を最大化するには、レッスンと家庭をつなげる一言がとても大切です。

たった一言で構いません。

「今日のレッスンどうだった？」

「どんな英語を言った？」

「何が楽しかった？」

子どもは話すことで頭が整理され、記憶に残り、学習内容への自信が高まります。

英語は「できた・できない」で判断してしまうと、苦手意識が育ちやすくなります。

褒めるべきは、結果ではなく、

「今日も続けたという事実」

です。

・10分読んだ

・声に出した

・レッスンがんばった

・アプリを開いた

こうした行動の積み重ねが、最終的に EIKEN® の級へとつながります。

大げさな会話は必要ありません。

小さな場面を少しずつ足していくのが理想です。

・食べ物の名前を英語で言う

・曜日だけ英語にする

・挨拶だけ英語にする

・動物を英語で言ってみる

これらの短い接触が、スピーキングへの抵抗をすっかり消していきます。

英語ができる・できないよりも、

保護者がどんな態度で英語に接しているかが、子どもの将来を決めます。

英語に苦手意識があっても構いません。

むしろ

「お母さんも英語できないけど一緒にがんばるね」

「お父さんも発音下手だけど楽しいね」

という姿勢こそ、子どもが安心し、自信を持ち、伸びる最大の理由です。

英語は“家庭の雰囲気”で決まります。

次のセクションでは、本ガイドの全内容を簡潔に振り返り、保護者が迷わず実践を続けられるように、総まとめとしてのクロージングをお届けします。

英語を学ぶという選択は、もしかしたら最初は、ご家庭にとって不安や迷いを伴うものだったかもしれません。

「本当に続けられるだろうか」

「この子に向いているのだろうか」

「英語の必要性は分かるけれど、どう支えればいいのだろう」

本ガイドを読み進められた保護者の皆さまに、まずお伝えしたいのは、

その迷いそのものが、すでに“お子さまの未来を大切に考えている証” である

ということです。

子どもは、英語が自然に伸びる環境に置かれると、驚くほど静かに成長していきます。

そして、その成長は決して一気に起こるものではなく、

今日の10分

明日の10分

そして1年後の姿

と、積み重ねの中で確かな力となっていきます。

キング英会話に在籍する生徒たちは、多くが帰国子女ではありません。
特別な才能を持っていたわけでもありません。
ただ、
正しいカリキュラム
家庭の温かい見守り
楽しさを大切にする教室の雰囲気
この3つが揃っていたからこそ、確かな成果を手にしてきました。

英語は努力だけでは伸びず、才能だけでも伸びず、
“環境 × 継続 × 安心”
この3つが揃ったときに、初めて本当の力になります。

保護者の皆さまは、その「安心」の一端を担う大切な存在です。

英語を学ぶ価値は、単に単語や文法を覚えたり、テストで点を取るためだけにあるのではありません。
英語を学ぶ過程で育つものは、むしろ

・自分の考えを持つ力
・異文化を尊重する姿勢
・新しい世界への好奇心
・挑戦する勇気
・努力を続ける心

といった、人生そのものに関わる力です。

そしてこの力こそが、将来のお子さまを自然と広い世界へ導いていきます。

英語学習は長い道のりです。
途中で辛い時期もあります。
伸びが見えない日もあります。
自信をなくす瞬間もあります。

それでも、続けている限り、英語は必ず力になります。

今日できなかったことが、
半年後には自然にできるようになり、
1年後には自信に変わり、
数年後には、世界を広げる“翼”になります。

その成長を誰よりもそばで見守るのは、
他でもない保護者の皆さまです。

キング英会話は、単なる英語教室ではなく、
お子さまの未来を共に育てるパートナー
でありたいと考えています。

ご家庭が抱える不安や疑問、つまずきや停滞も、
どうか一人で抱え込まず、いつでも私たちにお話しください。
講師陣・スタッフ・学習カウンセラーが全力で寄り添い、
お子さまの成長を守り、導いてまいります。

英語を学ぶ道は長くとも、
決して孤独な道ではありません。
一歩ずつ、ゆっくりと、確実に進んでいける道です。

そしてその道の先で、
お子さまが自分の力で未来を切り開き、
世界に羽ばたく姿がきっと待っています。

キング英会話は、
その瞬間を保護者の皆さまとともに迎えられることを願っています。

英語学習を続けていると、保護者の方には必ず疑問が生まれます。
「この学習量で足りるのだろうか」
「どの級を受けるべきなのか」
「家庭で何をすればよいのか」
「うちの子は大丈夫だろうか」

本セクションでは、キング英会話が長年の経験からまとめてきた“よくある質問”と、その答えを整理しました。
これらはすべて、ご家庭が安心して学習を続けるための指針です。

始めるのが早いほど効果は大きいですが、「遅すぎる」ということはありません。

幼児期は音とリズムの吸収力が高く、小学生は語彙と読書が伸び、中学生・高校生は論理力が育ちます。

どの年齢からでも必ず伸びますので、今日が最適のスタートです。

基本は 1日10〜20分。

英語は短時間でも毎日触れれば、確実に力になります。

読む、聞く、話す、アプリなど、内容は柔軟で構いません。

まったく問題ありません。

むしろ、英語が苦手な保護者ほど「教えようとせず・楽しむ雰囲気を作る」ため、子どもが自然に伸びやすい傾向さえあります。

家庭の役割は「英語を好きでいられる環境」を整えることだけです。

初級の目安は以下の通りです。

・小学生低〜中学年：EIKEN® Grade 5

・小学生高学年：Grade 5 → Grade 4

・中学生：Grade 3 → Pre-2 → 2

・高校生：2 → Pre-1

新設級である 6級・7級 は、低学年・英語初学者の足場になります。

はい。挑戦そのものが重要です。

合格すること以上に、試験を経験することで弱点が明確になり、次の目標も立てやすくなります。

結果より過程を重視する姿勢が、英語力を長期的に伸ばします。

まずは一度「休息」を作りましょう。

その期間に、動画や音楽など“楽しめる英語”を軽く取り入れ、小さな成功を積み重ねます。

無理をさせると逆効果になるため、楽しさを最優先に切り替えることが大切です。

少なくとも 週5〜6冊（低学年）、

中学年〜高学年で 10冊以上 の読書が理想です。

量が増えるほど語彙と理解力が加速し、自然に長文へ強くなります。

最初は「1〜3文」で充分です。

・理由を1つ書く

・例を1つ挙げる

・シンプルな構文で書く

これらを繰り返すことで、英語特有の語順感覚が育ちます。

家庭では「楽しく・簡単に」が原則です。

英語の挨拶、好きな食べ物、色、動物──何でも構いません。

短い言葉を何度も口にするだけで、発音と語順が自然に育ちます。

それは “家庭の空気” です。

・英語が自然に置かれている

・褒められる環境がある

・楽しく話せる

・過度なプレッシャーがない

こうした空気があると、驚くほど続けられます。

毎週どれか3つ達成すれば、英語習慣は自然に定着します。

□ 英語の本を1冊読んだ

□ 英語の音を5〜10分聞いた

□ 英語で挨拶した

□ 新しい単語を2つ覚えた

□ アプリや動画を英語で視聴した

□ レッスンについて親子で1分話した

□ 短い音読をした

□ 日常で英語の単語を1つ使ってみた

チェックが増えるほど、確実に力が積み上がっていきます。

ご家庭で次の3つだけ守れば、英語学習は必ず成功します。

無理をさせない

続いた日を褒める

英語を日常に置く

たったこれだけで、子どもの英語力は着実に伸び続けます。

これで本ガイドはすべて完成です。

この後は、各ご家庭が最も取り入れやすいところから、少しずつ実践していく段階になります。

キング英会話は、

保護者・生徒・教室

この三者が同じ方向を向いて歩めば、

どの子も確実に未来を広げられると信じています。